BLOG INICIACIÓN DEPORTIVA MANUELA ALFONSO BARROSO

Lectura 2: Concepto de técnica y su uso en el deporte Descripción, esquema o mapa conceptual:   Introducción al concepto de técnica: Define la técnica como el conjunto de procedimientos que perfeccionan la actividad deportiva. Destaca su papel en la efectividad y racionalidad de los movimientos. Enfatiza la importancia de la práctica continua y la relación entre técnica y habilidades técnicas deportivas. Análisis de la habilidad técnica: Examen de las condiciones de ejecución de la técnica deportiva. Diferencia entre aspectos espaciotemporales y estructurales. Propone campos de análisis, incluyendo cinemática y estudio dinámico. Destaca la importancia de analizar aspectos internos y externos para comprender la ejecución de habilidades técnicas. El significado de Técnica en los distintos deportes: Variedad del concepto de técnica en diferentes deportes. Ejemplos en atletismo, deportes de adversario y deportes artísticos. Necesidad de comprender los significados antes de diseñar el m...

TÍTULO: Deporte de invasión en cancha compartida con implemento móvil (frisbee) Fecha: 13/11/2023 Hora: 11:30-13:15 Sesión: 10 Espacio: Polideportivo UAM Materiales: Frisbee, aros y conos Modelos y estilos de enseñanza: modelo de educación deportiva y descubrimiento guiado Objetivos : Participar en juegos de equipo en canchas compartidas, dominar las técnicas de lanzamiento del frisbee, perfeccionar la precisión en lanzamientos a diferentes distancias y mejorar la coordinación mano-ojo utilizando un dispositivo móvil. Descripción breve de la sesión: 1. Juego de familiarización. 2. En parejas, lanzamos el frisbee y nos movemos por el espacio. 3. En parejas, saque desde la cadera. 4. En parejas, cada uno se coloca en un punto y lanzamos el frisbee en esa dirección. 5. En parejas, empezamos en el medio y vamos hacia atrás en cada lanzamiento. Lo mismo, pero si se cae vuelves al medio. 6. Juego por equipos. Unos atacan y otros defienden, se cambia de rol cuando el equipo pierde el ...

Lectura 1.  EL MODELO TEACHING GAMES FOR UNDERSTANDING EN EL CONTEXTO INTERNACIONAL Y ESPAÑOL: UNA PERSPECTIVA HISTÓRICA Descripción, esquema o mapa conceptual:   El modelo Teaching Games for Understanding (TGfU) es una perspectiva pedagógica utilizada en la enseñanza de juegos deportivos. Su origen se remonta al año académico 1972-73, cuando los profesores Bunker y Thorpe se reencontraron en la Universidad de Loughborough y discutieron los problemas de enseñar juegos deportivos, como el enfoque excesivo en la técnica, la falta de competencia en situaciones reales de juego y el progreso limitado de los estudiantes menos hábiles. Buscando una alternativa, se inspiraron en las ideas de profesores que habían cuestionado la enseñanza de juegos deportivos. Integraron conceptos como el uso de minijuegos, principios de juego y adaptación de equipos para ayudar a los menos hábiles. También se basaron en la literatura sobre juegos e iniciación deportiva y la gimnasia educativa de Morr...

TÍTULO: Juegos modificados de invasión Fecha: 06/11/2023 Hora: 11:30-13:15 Sesión: 9 Espacio: Polideportivo UAM Materiales: petos, pelotas balonmano, chinchetas, aros Modelos y estilos de enseñanza: modelo de educación deportiva Objetivos : Explorar variantes de juegos de invasión adaptados, cultivar destrezas: familiarización con el balón, movilidad/bote, pases precisos, cambios de dirección, lanzamientos a portería (en suspensión), estrategias de ataque en superioridad (1x1+1) y variedades de pases (directos/picados) desde la cadera, reforzar la coordinación mano-ojo mediante actividades específicas e introducir conceptos fundamentales y tácticas básicas del balonmano. Descripción breve de la sesión: La sesión de hoy la hemos organizado en 5 grupos. Cada grupo tenia 12 minutos de sesión. Todas relacionadas con balonmano. 1. Relevos en círculo (familiarización del balón): Se divide la clase en 2 grupos y se forman 2 círculos. Una persona de cada grupo tiene un balón con el que ...

Lectura 1. Tertulia dialógica. El Estilo Actitudinal en Educación Física Evolución en los últimos 20 años Descripción, esquema o mapa conceptual: El texto proporcionado se centra en la evolución del "Estilo Actitudinal" en la Educación Física a lo largo de las últimas dos décadas. Este enfoque pedagógico representa un cambio significativo con respecto a las prácticas tradicionales en la enseñanza de la Educación Física y se centra en el desarrollo integral de los estudiantes, destacando la importancia de las actitudes sobre las habilidades técnicas y la competencia pura. Uno de los principales aspectos que resalta este enfoque es su orientación hacia la motivación y el aprendizaje significativo de los estudiantes en el contexto de la Educación Física. A diferencia de las prácticas tradicionales que a menudo se centraban en la competencia individual y la ejecución de habilidades técnicas, el "Estilo Actitudinal" busca fomentar la cooperación y la participación activ...

TÍTULO: Juegos de balonmano Fecha: 30/10/2023 Hora: 11:30-13:15 Sesión: 8 Espacio: Polideportivo UAM Materiales: chinchetas, petos y balones Modelos y estilos de enseñanza: modelo comprensivo y descubrimiento guiado Objetivos : Fomentar el desarrollo de habilidades esenciales, como el pase, el dribbling, el tiro a portería, el bloqueo y la recepción del balón, ayudar a los estudiantes a mejorar su coordinación mano-ojo, equilibrio y agilidad, enseñar a los estudiantes a cooperar, comunicarse y jugar en equipo, tanto en ataque como en defensa y ayudar a los estudiantes a tomar decisiones rápidas y estratégicas en el campo. Descripción breve de la sesión: Para calentar jugamos a un juego llamado "futbol sin balón". En dos equipos y cada uno protegiendo una portería debíamos intentar marcar gol metiéndonos nosotros mismos. Si alguien del grupo contrario nos pillaba en el campo que no era el nuestro debíamos retroceder. Después hicimos algunas variantes más como por ejem...