BLOG INICIACIÓN DEPORTIVA MANUELA ALFONSO BARROSO

Lectura 1. Capítulos 1 y 2 del libro: Escartí, A. (2005).  Responsabilidad personal y social a través de la educación física y el deporte . Barcelona: Graó. D escripción, esquema o mapa conceptual:   El texto se centra en la introducción al programa de responsabilidad personal y social desarrollado por D. Hellison, que se enfoca en la adolescencia y en el desarrollo de habilidades personales y sociales a través del deporte. 1. Introducción a la adolescencia : El texto comienza destacando que la adolescencia es un período de transición caracterizado por cambios físicos, psicológicos y sociales. Se mencionan algunos de los desafíos que enfrentan los adolescentes, especialmente aquellos en situaciones de riesgo. 2. Factores de riesgo en la adolescencia : Se señalan varios factores de riesgo que pueden llevar a la participación en conductas problemáticas en la adolescencia, como la violencia, el consumo de drogas y el alcohol. Estos factores incluyen aspectos sociales, familiares,...

TÍTULO: Salto de altura Fecha: 25/09/2023 Hora: 11:30-13:15 Sesión: 3 Espacio: Polideportivo UAM Materiales: Vallas, pelotas, chinchetas y conos, colchonetas (quitamiedos) , cuerdas, palo con regla, bancos. Modelos y estilos de enseñanza: Mando directo y descubrimiento guiado. Objetivos : Aprender a lanzar una pelota como si del deporte de lanzamiento de peso se tratase (adaptaciones de material). Corregir la postura de carrera previa al salto y la fase de vuelo. Descripción breve de la sesión: La sesión ha comenzado con una explicación de los contenidos y objetivos a trabajar en clase. También se nos presentaron los materiales y unas preguntas desafío      Una vez explicados hemos empezado con un calentamiento y juegos ludo técnicos. Este ha consistido en un pilla-pilla con variantes. Los que se la ligaban llevaban un cono  y tenían que pillar al resto. Había chinchetas en el suelo que no permitían que te pillasen. Para poder usarlas debías saltar a ellas gri...

Lectura 2. Diferencias sobre deporte García Ferrando 1980- 2005  Descripción, esquema o mapa conceptual:   Crítica personal:  Valoración personal :   Bibliografía:  Si hoy odio el deporte es porque mi profesor de educación física era un capullo Descripción, esquema o mapa conceptual:   Crítica personal:  Valoración personal :  Bibliografía: 

TÍTULO: Lanzamiento y recepción Fecha: 18/09/2023 Hora: 11:30-13:15 Sesión: 2 Espacio: Polideportivo UAM Materiales: Aros, pelotas, chinchetas y conos Modelos y estilos de enseñanza: Mando directo y descubrimiento guiado. Objetivos : Aprender a lanzar una pelota como si del deporte de lanzamiento de peso se tratase (adaptaciones de material). Corregir la postura de lanzamiento y aprender la técnica. Descripción breve de la sesión: La sesión ha comenzado con una explicación de los contenidos y objetivos a trabajar en clase. También se nos presentaron los materiales. Una vez explicados hemos empezado con un calentamiento. Este ha consistido en un pilla-pilla con variantes. Los que se la ligaban llevaban un cono y los que salvaban una pelota. Había aros en el suelo que no permitían que te pillasen pero solo podías salir de estos si  te pasaban una pelota. Después realizamos un ejercicio centrado más en la postura correcta de lanzamiento. Por parejas y dándonos la espalda y por ...

  1.¿Qué entiendes por iniciación deportiva?      Como iniciación deportiva entiendo el proceso mediante el cual una persona comienza a participar en una actividad deportiva o física. Sirve para introducir a las personas en el mundo del deporte. Tras dos sesiones prácticas creo que el objetivo principal de esta asignatura es promover el interés por el deporte, desarrollar habilidades físicas y técnicas básicas y proporcionar una base sólida para el desarrollo deportivo a largo plazo. 2. Introducción a mi vida deportiva.       Siempre he sido una chica de estatura baja. Tras varias consultas médicas mi familia descubrió que mi hormona de crecimiento se desarrollaba más lento que la de la mayoría de niños de mi edad (también influía mi genética). Según me explicaron los doctores, esta se "activaba más o durmiendo o haciendo deporte. Después de una serie de pruebas comprobaron que la mía se desarrollaba más haciendo ejercicio. Como es de es...